為進(jìn)一步拓寬退役軍人就業(yè)渠道，協(xié)同推進(jìn)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，近日，省退役軍人事務(wù)廳、省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合制定出臺《關(guān)于促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的實施意見》，并將于9月1日起實施。

《實施意見》主要從

多方式培養(yǎng)師范專業(yè)人才、

多渠道暢通任教發(fā)展路徑、

多方位建立健全保障機(jī)制

三方面對促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人

進(jìn)中小學(xué)任教提出具體實施意見

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多方式培養(yǎng)師范專業(yè)人才

擴(kuò)大師范專業(yè)教育供給

符合條件的退役軍人參加高考按規(guī)定享受加分照顧。支持有條件的高校優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大師范類學(xué)科“退役大學(xué)生士兵”專項碩士研究生招收計劃、專升本的退役大學(xué)生士兵招生計劃。

支持退役大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)師范類專業(yè)，并提供專業(yè)補(bǔ)習(xí)等幫助；

支持相應(yīng)院校開設(shè)退役軍人師范教育、體育專業(yè)專修班。按規(guī)定落實在讀師范專業(yè)退役大學(xué)生士兵資助政策。

支持退役軍人轉(zhuǎn)定向師范生

浙江山區(qū)26縣和海島縣的師范專業(yè)大學(xué)生，參軍并退役后復(fù)學(xué)，本人提出申請，經(jīng)生源地教育部門同意，且通過培養(yǎng)院校考核的，由教育部門、培養(yǎng)院校與其簽訂“三方協(xié)議”，納入定向師范生進(jìn)行培養(yǎng)，享受定向師范生同等權(quán)利。

轉(zhuǎn)為定向師范生的退役軍人畢業(yè)后，由生源地教育行政部門接收、安置到中小學(xué)任教。

鼓勵教育教學(xué)能力培訓(xùn)

鼓勵各地退役軍人事務(wù)部門與師范類、體育類高校聯(lián)合開展退役軍人教育教學(xué)能力培養(yǎng)。

對浙江安置的大專及以上學(xué)歷的自主就業(yè)退役士兵，有志于投身教育事業(yè)的，安置地退役軍人事務(wù)部門可委托符合條件的省內(nèi)普通高等院校進(jìn)行專項定制培訓(xùn)，幫助其提升掌握教育教學(xué)能力。教育教學(xué)能力培養(yǎng)納入退役軍人教育培訓(xùn)補(bǔ)助項目范圍。

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多渠道暢通任教發(fā)展路徑

加大教師招聘支持力度

各地在制定中小學(xué)教師招聘計劃時，可面向退役軍人單列計劃。鼓勵有條件的地方將退役軍人教師納入教職工編制“周轉(zhuǎn)池”制度。綜合考慮服役年限等因素，在中小學(xué)教師公開招聘時相應(yīng)放寬年齡限制條件，并在教師招聘公告中予以明確。

退役軍人在服役前1年內(nèi)取得中小學(xué)教師資格考試合格證明的憑入伍通知書，退役證書等相關(guān)材料，教師資格考試合格證明有效期可延長2年。

支持多元化進(jìn)校園

中小學(xué)行政、工勤空崗優(yōu)先接收安置政府安排工作的退役士兵。將獲得教師資格的退役軍人納入中小學(xué)兼職體育教師選聘范圍。

鼓勵退役軍人在學(xué)校軍訓(xùn)任務(wù)中擔(dān)任軍訓(xùn)教官。鼓勵為學(xué)校提供安保服務(wù)的相關(guān)企業(yè)聘用更多退役軍人，并兌現(xiàn)有關(guān)吸納退役軍人就業(yè)企業(yè)的優(yōu)惠政策。

積極拓寬發(fā)展通道

中小學(xué)要加強(qiáng)退役軍人教師的專業(yè)培養(yǎng)和跟蹤培訓(xùn)，配備優(yōu)秀骨干教師傳幫帶。退役軍人教師的服役年限按照國家有關(guān)規(guī)定計算養(yǎng)老保險繳費年限。

績效工資分配、職稱評定、崗位晉級考核中，要綜合考慮退役軍人教師的教學(xué)業(yè)績、教書育人實效以及對學(xué)校的貢獻(xiàn)作用。

《實施意見》明確，退役軍人事務(wù)部門將負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教工作，宣傳動員、摸清底數(shù)、審核退役軍人身份，引導(dǎo)退役軍人結(jié)合自身實際積極參加教師招聘。鼓勵各級各部門在師范類退役軍人優(yōu)待、教育教學(xué)能力培養(yǎng)、退役軍人教師崗位招聘以及校園國防教育等方面進(jìn)行有益探索和實踐。

同時，各級退役軍人事務(wù)、教育、人力資源社會保障部門要定期組織聯(lián)合督查，重點檢查落實傾斜政策、建立長效機(jī)制、形成人才培養(yǎng)體系等工作。

檢查結(jié)果作為評價履行教育、退役軍人事務(wù)職責(zé)和對學(xué)校實施績效獎勵、評優(yōu)評先等方面的重要參考依據(jù)。