教育是立國之本，更是強國之本，隨著時代的發(fā)展，教育政策也在不斷改革和推進的過程中，面對不斷變動的教育政策，學(xué)生應(yīng)在第一時間內(nèi)盡快適應(yīng)，作為家長也要支持教育部門頒布的每一項決策，做好后勤工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為提高全民素質(zhì)，受教育部門的規(guī)定：九年義務(wù)教育正式推出，九年義務(wù)教育實施以來，中小學(xué)學(xué)生接收到了更優(yōu)質(zhì)高等教育，也讓農(nóng)村偏遠地區(qū)和城鎮(zhèn)發(fā)達城市的教育資源逐漸匹配。

如今的教育部門更注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞全方面發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)思維，已經(jīng)不適合新一代年輕人的學(xué)習(xí)，死記爛背的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該被淘汰。

學(xué)生成長的過程中，除了需要學(xué)校教育之外，家庭教育和社會教育占很大一環(huán)，很多家長為了讓孩子贏在起跑線上，會給孩子報各種興趣班和輔導(dǎo)班，無形中加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也加大了家庭的經(jīng)濟支出和負擔(dān)。

不少雙職工的父母無法在規(guī)定的時間內(nèi)接送孩子，年輕的夫妻也會因為今天誰接孩子吵得不可開交，為了改變這一現(xiàn)狀，教育部門正式推出5+2教學(xué)模式，幫助家長營造良好的成長環(huán)境。

01教育部通知：義務(wù)教育階段全面推行5+2模式，4月1日起正式執(zhí)行

新中考分流政策的實施，極大地加重了中考生的學(xué)習(xí)壓力，隨著國民對教育的重視性提高，家長對學(xué)生的成績越發(fā)關(guān)注，即便是小學(xué)階段的學(xué)生，也會被父母安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，每天有上不完的補習(xí)班，學(xué)不完的課程。

為減輕學(xué)生的負擔(dān)，教育部門正式推出雙減政策，雙減政策的實施，及時關(guān)停了課外補習(xí)班，也讓學(xué)生在相對快樂公平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

為保證學(xué)生的權(quán)益，減輕家長的負擔(dān)，教育部門自4月1日起，針對義務(wù)教育階段的中小學(xué)生將全面推行5+2教學(xué)模式。

5+2教學(xué)模式是指學(xué)校每周五天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展兩小時結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)叵掳鄷r間相互銜接。

5+2教學(xué)模式實施的目的是為了緩解家長接送孩子難的問題，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的兩小時，可以選擇參加課外活動，豐富課余時間或在教師的指導(dǎo)下完成家庭作業(yè)，既能減輕家長的負擔(dān)，又能讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)，讓家庭作業(yè)不再成為學(xué)生的累贅。

5+2教學(xué)模式和雙減政策的配合下，教育部門指出：一二年級的學(xué)生自新政策實施后，將不再留書面作業(yè)，小學(xué)階段的書面作業(yè)時長不得超過一小時，初中階段的書面作業(yè)時長不得超過一個半小時，有了這兩項政策的保護，學(xué)生再也不用擔(dān)心作業(yè)多如此。

02、5+2課后服務(wù)會增加教師的負擔(dān)嗎？

答案是否定的！

5+2課后服務(wù)，無論是針對學(xué)生還是教師群體，均采取自愿性質(zhì)，學(xué)生和教師可以選擇是否參加這項政策，若積極參加教育部門，也會給予這類教師額外的補課費，提高教師的收入，減輕教師的后顧之憂確保教育教學(xué)的公平公正性，也能提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

為了減輕教師的負擔(dān)，相關(guān)教育部門針對教師的上下班時間會改為“彈性上下班制度”，若教師上午有課，上午教學(xué)結(jié)束后，下午便能自由支配時間，也可提前離開學(xué)校，下午有課教室在下午上課前到達學(xué)校即可。

各項政策的實施可以讓教師群體更加自由，給予教師更多的時間去處理私人事務(wù)，提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進我國教育事業(yè)發(fā)展。